Оцінка кандидатів за методами вирішення основних проблем
Джерело: cipt.org.ua
Порівняння учасників президентських виборчих перегонів на основі аналізу висловлювань, дій, програм та інтересів груп, які стоять за кандидатами.
Програми кандидатів у президенти порівнюють за окремими висловлюваннями, але ці висловлювання не завжди торкаються основних проблем та основних альтернатив у підходах, за якими доцільно порівнювати лідерів чи потенційних лідерів країни.
Основою для порівняння є програми кандидатів, заяви й інтереси тих сил, які підтримують цих кандидатів. Тому виділимо основні напрями позиція щодо яких може визначати напрям діяльності майбутнього кандидата у разі перемоги. Для кожної з цих основних проблем подамо чотири альтернативні варіанти вирішення й проаналізуємо, до якого з варіантів більше схиляються кожен з основних кандидатів. Кожна позиція отримує від 1 до 4 балів.
Закінчення війни:
а) Зміцненням військової потужності разом з міжнародним тиском у новому немінському форматі змусити Росію віддати Донбас і Крим. По можливості мирним, а якщо не вийде, то й воєнним шляхом. (4)
б) Продовжити захист від Росії і тиск на Росію через мінські домовленості чи інші подібні домовленості. (3)
в) Шукати компромісу з Росією шляхом переговорів з нею. (2)
г) Відмовитися від повернення Криму, й, можливо, окупованої частини Донбасу. (1)
Міжнародна політика:
а) Стратегічні стосунки з США і Великою Британією і формування Балто-Чорноморської дуги. (4)
б) Добиватися якнайшвидшого вступу в ЄС і НАТО. (3)
в) Нейтральні дружні стосунки з усіма з ким можливо від США до Китаю. (2)
г) Повернутися до дружніх стосунків з Росією. (1)
Корупція:
а) Формування середнього класу й зменшення бюрократизації усуває основу для корупції. (4)
б) Законодавчі зміни і формування антикорупційної свідомості суспільства. (3)
в) Посилення антикорупційних органів. (2)
г) Жорстке і негайне знищення корупції революційним шляхом. (1)
Економіка:
а) Деолігархізація і стимулювання малого і середнього бізнесу. (4)
б) Залучення інвестицій і формування вигідних економічних зв’язків. (3)
в) Справедливий і корисний для економіки розподіл економічних преференцій. (2)
г) Відновлення державного сектору і збільшення державного впливу на економіку. (1)
Національна держава. Українська мова:
а) Національна держава, підтримка лише української мови і культури та культур тих меншин, які не мають своїх держав. (4)
б) Єдина державна українська мова, сприяння українській культурі, але створення найкращих умов для мов і культур національних культур. (3)
в) Трактування проблеми, як неістотної. (2)
г) Двомовність на державному, чи хоча б регіональному рівні. (1)
Територіальне самоуправління:
а) Якнайбільший розвиток громад, держава територіальних громад. (4)
б) Рівномірний розподіл повноважень між загальнодержавними, регіональними і місцевими органами управління. (3)
в) Централізована держава. (2)
г) Держава регіонів та федералізація. (1)
Наука і освіта:
а) Опора на національний досвід й актуальні національні ресурси.(4)
б) Західні стандарти.(3)
в) Зміцнення державної освіти, жорсткий державний контроль над освітою.(2)
г) Відмовитися від державного становлення освітніх стандартів — кожен має право бути освіченим чи не освіченим залежно від того, як йому вигідно.(1)
Земля:
а) Заборона продажу землі сільськогосподарського призначення разом з непорушністю індивідуальної власності на землю. (4)
б) Відмова від продажу землі до того часу, поки буде загроза скупівлі її чужоземними чи залежними від них своїми олігархами. (3)
в) Повернення всієї землі у державну власність.(2)
г) Вільний продаж землі.(1)
Варіанти від (а) — (г) міняються від твердої державницької до м’якої позиції, що легко піддається внутрішньому та зовнішньому тиску. Порівнюються програми, заяви, дії політиків відповідно до системного підходу. Для оцінки бралися кандидати з особливою позицією, або такі, які найбільш активно просували цю позицію.
|
Війна |
Міжн.пол |
Корупція |
Економіка |
Нац.Держ |
Тер. самоупр |
Наука і освіта |
Земля |
Разом |
|
|
Балашов Генадій |
3 |
4 |
4 |
4 |
2 |
4 |
1 |
1 |
23 |
|
Безсмертний Роман |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
3 |
30 |
|
Бойко Юрій |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
11 |
|
Вілкул Олександр |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
12 |
|
Гриценко Анатолій |
4 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
22 |
|
Зеленський Володимир |
2 |
2 |
1 |
4 |
2 |
4 |
3 |
1 |
19 |
|
Кошулинський Руслан |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
2 |
4 |
4 |
30 |
|
Ляшко Олег |
4 |
3 |
1 |
1 |
3 |
2 |
2 |
4 |
20 |
|
Мороз Олександр |
3 |
2 |
2 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
17 |
|
Порошенко Петро |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
21 |
|
Скоцик Віталій |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
25 |
|
Смешко Ігор |
4 |
4 |
1 |
4 |
3 |
2 |
4 |
1 |
23 |
|
Тимошенко Юлія |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
21 |
|
Шевченко Олександр |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
21 |
|
Наливайченко Валентин |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
19 |
Лабораторія суспільно-політичного аналізу Центру з інформаційних проблем територій НАН України
Читайте більше на TeNews.
Хочете повідомити нам свою новину? Пишіть на електронну адресу tenews.te.ua@gmail.com. Слідкуйте за нашими новинами в Твіттер і долучайтеся до нашої групи і сторінки у Фейсбук.
Джерело: cipt.org.ua
Школа в лікарні: що це таке та коли вже вона запрацює на Рівненщині
Жіночі джинси мом: купити та не помилитися 
Олеський замок – початок історії 
